一、引言
《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，数学教学是数学活动的教学，学生通过观察、操作、猜想、推理等活动积累数学基本活动经验，进而发展核心素养。在小学几何概念教学领域，空间观念、几何直观与（试读）...
登录
