【摘 要】本文以“新双高”建设背景下职业教育高质量发展为研究切入点，基于知识生产与价值共创视角，从协同基因、动态实践路径、共同的生态目标方面探讨了职院刊与“新双高”建设协同发展的内在逻辑。然（试读）...
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