阅读是乡村小学生积累知识、拓展视野的重要途径，然而部分乡村小学语文教师较少关注学生课外阅读能力的培养，导致乡村小学生的阅读能力不足[1]。深度学习是学生围绕学习主题，依据实际问题全身心投入学习活动，深度（试读）...
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