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中学学生发展指导体系构建中的教师:角色、挑战与解决路径-教育与教学研究2025年08期

中学学生发展指导体系构建中的教师:角色、挑战与解决路径

作者:闫振 字体:      

[中图分类号] G451[文献标志码]A[文章编号]1674-6120(2025)08-0075-14

指导"与“教育”是密不可分的两个概念,如远古时代年轻人在成年人的言传身教下学习家庭生活、生产劳动。孔子教育其弟子时提倡“不愤不启,不悱(试读)...

教育与教学研究

2025年第08期