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小学语文教科书中的国家意识:内涵解读、建构逻辑及实践路径-教育与教学研究2025年11期

小学语文教科书中的国家意识:内涵解读、建构逻辑及实践路径

作者:李新 胡开心 字体:      

[中图分类号]G624[文献标志码]A[文章编号]1674-6120(2025)11-0061-12

由教育部等四部门制定的《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》指出“教育引导学生强化国家观念,激发爱国意识和爱国情感,把自身的理想志(试读)...

教育与教学研究

2025年第11期