情境学习理论认为，学校教育是学生获得和适应社会成员身份的过程，学生要想成为合格的社会成员必须在学习过程中参与到真实情境里。从知识的初始产生看，知识源于实践，产生于实践的情境，是从具体的情境中抽象、提炼（试读）...
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