摘要：本文聚焦核心素养导向下高中英语课堂德育融入，依托人教版教材与课标，分析二者在目标、内容、实施环节的衔接情况，提出双目标联动、整合德育内容、设计连贯教学活动的策略，旨在为“立德树人”与素养培育协同（试读）...
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