一、前言
在教育数字化转型加速与知识经济迭代升级的双重背景下，传统学科体系的知识割裂与单一能力培育模式已难以满足复合型创新人才的培养需求。跨学科知识迁移作为突破学科壁垒、重构认知网络的核心机制，正通过生（试读）...
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