1 问题提出
在高中物理实验中，许多物理量因自身属性难以直接测量，尤其是速度这一运动学量，在物体做变速运动时，瞬时速度的测量更是难点.为解决这一问题，转换法应运而生一将不易测量的物理量转换为易测量的物理量（试读）...
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