」²(正高级教师)³ 1（1.2.2.）
在“新课标、新高考、新教材”三新背景下，高考试题持续重视实验并不断增加探究要素，设置相当数量的表述题，旨在引导学生外显其思维过程，增强不同模块的融合意识.近年来，北京高考（试读）...
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