幼儿园：劳动教育的启蒙者与实践者
构建系统化的劳动教育课程体系。幼儿正处于劳动教育启蒙阶段，结合《3一6岁儿童学习与发展指南》要求，为发挥游戏活动最大价值，教师首要任务是依据幼儿认知特点、兴趣爱好、动手能（试读）...
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