［摘 要］ 在以美育人与核心素养为导向的教育背景下，中学管弦乐团逐渐成为培育学生综合素养与塑造校园文化的重要载体。以长春外国语学校管弦乐团为案例，采用质性与量化相结合的方法，对其运行机制进行系统分析。结（试读）...
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