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基于SFIC模型的中小学智慧阅读平台协同治理研究-河南图书馆学刊2025年09期

基于SFIC模型的中小学智慧阅读平台协同治理研究

作者:刘木子 字体:      

中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2025)09-0100-04

1背景

2017年10月,市教育局印发《关于进一步提升中小学生阅读素养的指导意见》,提出依托学校图书馆和公共图书馆等专业机构、社区和家庭的沟(试读)...

河南图书馆学刊

2025年第09期