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以专业引领破局 以协同共育致远-江苏教育2026年08期

以专业引领破局 以协同共育致远

作者:束彦 字体:      

【中图分类号】G459 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009(2026)08-0023-05

在《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)全面实施、教育强国建设进人关键阶段的时代背景下,家校社协同育人(试读)...

江苏教育

2026年第08期