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三年三台阶,探索深化科学教育改革新路-教育家2025年39期

三年三台阶,探索深化科学教育改革新路

作者:廖胜 字体:      

在当今时代,科学素养是学生立足社会、面向未来的关键素质。初中阶段尤为关键,教师通过整合学科知识、强化实践探究和联系社会现实,可以帮助学生构建科学思维基础、培养关键能力、养成终身学习习惯。在面临教师资源(试读)...

教育家

2025年第39期