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“四色四扶”育人模式的创新实践与时代价值-教育家2025年39期

“四色四扶”育人模式的创新实践与时代价值

作者:兰田 张磊 李佩 字体:      

在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,保障弱势群体平等接受优质教育、阻断贫困代际传递,是实现共同富裕的基石。困境儿童群体,因家庭支持系统缺失、经济资源遗乏、身心发展障碍等因素的叠加,其在教育权益的保(试读)...

教育家

2025年第39期