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共建“一带一路"背景下中国一匈牙利职教合作的逻辑理路、实践样态与优化路径-教育与职业(上)2025年11期

共建“一带一路"背景下中国一匈牙利职教合作的逻辑理路、实践样态与优化路径

作者:邸光飞 王昌辉 田敬峰 字体:      

[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2025)21-0066-07

匈牙利重视发展本国职业教育,形成了中学水平、中学后水平、高等教育水平和成人继续教育培训等多层次的职业教育与培训体系[1],是首个建立职(试读)...

教育与职业(上)

2025年第11期