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“一带一路"背景下高职院校来华留学生非遗 教育的内在逻辑、现实困境与实践进路 -教育与职业(上)2025年11期

“一带一路"背景下高职院校来华留学生非遗 教育的内在逻辑、现实困境与实践进路

作者:史能兴 方绪军 字体:      

[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2025)21-0090-09

我国高职院校积极参与共建“一带一路”,大力开展留学生招收培养。据统计,2022年国内就已有400余所高职院校和国外办学机构开展合作办学,全(试读)...

教育与职业(上)

2025年第11期