摘 要：针对地方高校专业学位研究生教学资源供给不足、质量不高、资源配置不畅、评价体系不活，难以满足招生规模扩张需求，制约研究生培养整体水平提升，导致发展动力不足等问题，本文从构建优质教学资源共享新模式（试读）...
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