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基层开放大学教师专业发展的现状及路径研究-陕西教育·高教版2025年08期

基层开放大学教师专业发展的现状及路径研究

作者:王宁 牟善武 字体:      

基金项目:2024年度校级科研项目“高校体育教师跨学科融合能力模型构建研究"(编号:2024KY-B29)。

引言

在推进教育数字化转型、加快建设教育强国、实现中国式教育现代化的时代背景下,开放大学作为我国终身教育体系(试读)...

陕西教育·高教版

2025年第08期