摘要：本研究基于劳动关系与劳动法课程，评估政校合作教学模式的实施效果。通过对比分析广州H学院政校合作实施前（281名学生）与实施后（243名学生）的评教数据，重点考查该模式对师生互动与学习实效的影响。结果显示（试读）...
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