“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为一名生物教师，笔者一直在思考如何激发学生学习兴趣，让学生更深入地理解生物知识，真正感受生物学科的魅力。在不断的探索中，笔者发现将劳动教育与生物教学相融合，是一条（试读）...
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