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浅议“诗仙李白”传统文化校本课程的实施策略-山东青年报·教育周刊教师版2025年03期

浅议“诗仙李白”传统文化校本课程的实施策略

作者:宋学峰 字体:      

古诗词是中华优秀传统文化的精髓,具有极大的教育意义。“诗仙李白”传统文化校本课程研究引导学生通过大量积累、吟诵李白不同类别的古诗,体味诗歌表达的心境,并结合地域文化,发掘李白寓居济宁时期的诗篇、精神、(试读)...

山东青年报·教育周刊教师版

2025年第03期