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乐学与苦学:小学生积极学习情感的培养-文教资料2025年11期

乐学与苦学:小学生积极学习情感的培养

作者:温燕田 夏彪 王虹丽 字体:      

随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策)、《义务教育课程方案(2022年版)》(简称《课程方案》)等一系列文件的颁布,学生的主体地位再次引起关注。“双减"政策聚(试读)...

文教资料

2025年第11期