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核心素养视域下中华优秀传统文化融入高中语文课程的路径研究-文教资料2025年11期

核心素养视域下中华优秀传统文化融入高中语文课程的路径研究

作者:王佳鑫 孙彦峰 字体:      

中华优秀传统文化教育是弘扬与传承中华优秀传统文化的重要途径。《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》中明确指出,要将中华优秀传统文化教育全面融入各学科课程教材。语文学科正是载体之一。语文学科以理解和热(试读)...

文教资料

2025年第11期