游戏困境：热闹背后的交往迷局
最初设计“儿童剧院”区域时，我期待幼儿在角色扮演中发展合作能力，但现实很“骨感”幼儿角色意识模糊：演员和观众随时互换，没人在意“演出”是否连贯；规则缺失：音乐、道具、情节（试读）...
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