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“新双高”背景下高职院校专业群建设评价体系构建研究①-现代职业教育2025年28期

“新双高”背景下高职院校专业群建设评价体系构建研究①

作者:刘超群 卫颖颖 胡海东 字体:      

[中图分类号]G712 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)28-0093-04

一、引言

专业群是高职院校基于产业链发展、岗位群需求或知识统整等逻辑,以一个重点建设专业为核心,由学科相近、技术领域相似、资源优势(试读)...

现代职业教育

2025年第28期