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GIS技术赋能下课程思政助推地理学素养培育的机制研究-现代职业教育2026年03期

GIS技术赋能下课程思政助推地理学素养培育的机制研究

作者:岳保爱 字立先 字体:      

中图分类号]G711 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2026)03-0021-04

一、研究背景与意义

(一)政策导向:“大思政课”与“智慧国土”战略的协同要求

2022年,教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课"建设的(试读)...

现代职业教育

2026年第03期