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多元文化音乐教育的审美引导策略探究-艺术科技2026年04期

多元文化音乐教育的审美引导策略探究

作者:吴佳 何茜 字体:      

中图分类号:G633.951 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2026)04-0125-03

1多元文化音乐教育对中学生审美能力培养的重要意义

1.1拓宽审美视野、提升感知与评价能力

音乐课是中学阶段的一门必修课,旨在培养学生发(试读)...

艺术科技

2026年第04期