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非遗融入幼儿艺术课程的路径研究-艺术科技2026年04期

非遗融入幼儿艺术课程的路径研究

作者:王馨桐 字体:      

中图分类号:G612文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2026)04-0201-03

在文化自信培养成为教育的一项重要任务的今天,在幼儿艺术教学环节中系统地融入非遗,既可以丰富课程的文化内涵,又可以突破传统艺术的教学限(试读)...

艺术科技

2026年第04期