高中历史课程涵盖较多的知识点，不仅要求学生认真背诵和记忆，还要求学生深入理解，灵活迁移，分析、解决相关问题，实现深度学习。借助问题链开展高中历史教学，能够有效地激发学生的思考热情，使学生的学习由浅表走（试读）...
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