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以文明交流互鉴为载体培养高中生家国情怀的实践探索-学习方法报·教学研究2025年12期

以文明交流互鉴为载体培养高中生家国情怀的实践探索

作者:周秀勤 字体:      

摘要:文明交流互鉴通过促进不同文明的对话与融合,为全球治理提供了多元视角,有助于构建更加包容、可持续的国际秩序。高中历史学科背负着传承文明、培养家国情怀的主要任务,应将这个任务贯彻到历史学科教学中。因(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第12期