摘要：本论文基于“五育融合”教育理念，探讨在初中语文、数学、英语学科课堂教学中实现五育融合的路径。通过分析五育融合的内涵与意义，结合学科特点，提出在语文、数学、英语课堂中融入德育、智育、体育、美育、劳（试读）...
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