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在阅读教学中提高第一学段学生识字能力的路径研究-赤峰学院学报·哲学社会科学版2025年08期

在阅读教学中提高第一学段学生识字能力的路径研究

作者:李诗靖 李晓光 字体:      

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1673-2596(2025)08-0115-04

识字教学在第一学段占据着十分重要的地位。《义务教育语文课程标准(2022年版)》对第一学段学生的识字量提出了具体的要求:学生需要认识常用(试读)...

赤峰学院学报·哲学社会科学版

2025年第08期