摘要：为提升习近平新时代中国特色社会主义思想学习的交互性和实效性，本研究基于沉浸理论，致力于构建一个数智化学习微社区。该社区通过整合优质数字化资源、引入智能化共创机制、实施精细化学习管理与评估，并基于（试读）...
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