文 /
引言
当前高校体育课程思政面临内容灌输化、方法扁平化等现实挑战，制约其育人实效。为解决此问题，本研究聚焦多元化教学模式创新，通过构建“内容—平台—方法—评价”四维模型并开展教学实践，旨在探索体育与（试读）...
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