• 简体   /   繁体
四链融合视域下职业院校"2344"人才培养模式构建与实践路径-黑龙江教育(高教研究与评估)2025年12期

四链融合视域下职业院校"2344"人才培养模式构建与实践路径

作者:虞佳 字体:      

中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2025)12-0006-05

坚持教育链、人才链与产业链、创新链的有机融合(下文简称“四链融合”,是职业教育发展过程中遵循我国教育发展规律、深化产教融合的必然要求(试读)...

黑龙江教育(高教研究与评估)

2025年第12期