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聚焦跨学科融合,实现课堂教学相长-教育家2025年17期

聚焦跨学科融合,实现课堂教学相长

作者:傅桂清 字体:      

在课堂改革持续深化的大背景下,教学理念与模式正经历着深刻变革。《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调教师应基于课程目标,以学生兴趣和直接经验为基础,开展与现实生活密切相关的英语综合实践活动。跨学科学(试读)...

教育家

2025年第17期