《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出建设“人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会”。在学前教育领域，这一要求进一步推动教育空间向“泛学习空间”转型，催生出全时空、开放性、动态性、多感官的（试读）...
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