作业是课堂教学活动的延续，是师生教与学活动交流的重要窗口，对课堂教学有着巨大的辅助作用。然而，在很长一段时间里，学生作业的设计普遍存在着创新题少、形式单一等问题，这也是“双减”之下必须解决的问题。而对（试读）...
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