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教研员应成为新时代基础教育改革的先锋-陕西教育·教学2025年08期

教研员应成为新时代基础教育改革的先锋

作者:郭玲玲 字体:      

教研员作为教育体系中一支独特而关键的专业队伍,承载着指导教师教学,组织区域教学研究,引领教师专业发展,推动课程改革,促进国家和地方改革政策落地等多重使命。随着《中国教育现代化2035》战略的深入推进,特别(试读)...

陕西教育·教学

2025年第08期