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数字化转型背景下中国近代史课程混合式教学模式构建研究-陕西教育·高教版2025年10期

数字化转型背景下中国近代史课程混合式教学模式构建研究

作者:方瑾毅 字体:      

引言

数字化转型已成为教育领域发展的必然趋势,如何有效整合数字技术与传统教学模式,提升中国近代史课程的教学质量和育人实效,是当前高校思政类课程改革的重要命题。中国近代史课程作为立德树人的关键课程,具有(试读)...

陕西教育·高教版

2025年第10期