摘要：在教育学领域，随着知识的指数级增长和复杂性的加剧，传统的知识传递模式与教育模式已无法满足高质量及个性化的学习需求。在此背景下，应用型高校教师数字素养的培育面临巨大挑战。因此，构建一个高水平、高覆（试读）...
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