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困境与突破:乡村中小学人工智能教育的实践审思-文教资料2025年17期

困境与突破:乡村中小学人工智能教育的实践审思

作者:韩春钰 曾晓阳 字体:      

当前,发展人工智能教育已成为我国当前的重要战略任务。2017年,国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中明确提出,要在中小学阶段设置人工智能相关课程2],为培养人工智能(AI)时代的创新型人才奠定基础。2018年,(试读)...

文教资料

2025年第17期