• 简体   /   繁体
教育家精神助推边疆教师职业认同的 作用机理与实践路径-新西部2026年08期

教育家精神助推边疆教师职业认同的 作用机理与实践路径

作者:张倩 字体:      

边疆教师是边疆教育事业稳定发展的核心力量,其职业认同是教师发展的重要精神动力。教育家精神作为教师职业认同的价值支柱,在促进边疆教师职业观念认同、职业素养认同和职业情感认同方面具有重要意义。在认识教育家(试读)...

新西部

2026年第08期