• 简体   /   繁体
体验·合作·展评:项目式学习融入幼儿园真实问题情境的实践路径-新西部2026年08期

体验·合作·展评:项目式学习融入幼儿园真实问题情境的实践路径

作者:贾璐 字体:      

项目式学习作为契合幼儿年龄特点和认知规律的探究式教学方式,打破了传统幼儿园灌输式、碎片化的教学模式,将其融入幼儿园真实问题情境,能有效激发幼儿的探究兴趣,全方位培养幼儿动手实践、合作交流、问题解决、创(试读)...

新西部

2026年第08期