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TPACK视域下高职思政教师微电影实践教学的角色能力与提升路径①-现代职业教育2025年25期

TPACK视域下高职思政教师微电影实践教学的角色能力与提升路径①

作者:程肖力 字体:      

[中图分类号]G715 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)25-0141-04

在人工智能等新兴信息技术迅猛发展的数字时代,教育数字化成为推动我国教育高质量发展的重要举措。教师是实现教育数字化转型的关键要素,教(试读)...

现代职业教育

2025年第25期