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人工智能大模型对软件编程类课程教学的影响研究-现代职业教育2025年27期

人工智能大模型对软件编程类课程教学的影响研究

作者:万剑 字体:      

[中图分类号]G642 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)27-0161-04

一、引言

随着人工智能技术的快速发展,大模型在编程教育领域的应用日益广泛。大语言模型(LLMs)作为大模型的一种重要模式,根据自然语言(试读)...

现代职业教育

2025年第27期