在“双减”背景下，如何设计出既能减轻学生负担，又能提高教学效果和学习质量的作业已成为小学语文教学中的一个重要课题。情境化作业设计作为一种创新的教学方法，为解决这一问题提供了清晰的思路。本文将从生活化、（试读）...
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