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“三新”背景下的高中音乐鉴赏教学现状及优化路径-中国民族博览2025年07期

“三新”背景下的高中音乐鉴赏教学现状及优化路径

作者:成雅茹 字体:      

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2025)07—136—03

引言

基础教育阶段的音乐课程主要是以培养学生的音乐素养及审美素养为追求,对质量和全面性进行了更多地强调,学校和教师作为专(试读)...

中国民族博览

2025年第07期